Сегодня больше половины немецкой молодёжи от 15 до 24 лет (51%) не обеспечивает себя своими силами. Большинство в этом возрасте ещё учится в школах, вузах или получает профессии, имея минимальный собственный доход или не имея его вообще. Только 38% молодых живут в основном на то, что зарабатывают сами, подсчитало Федеральное статистическое ведомство. 30 лет назад, вскоре после объединения Германии, соотношение было принципиально иным: 40% финансово зависели от родственников, а 52% жили за свой счёт. Сейчас больше четверти немцев, не достигших 25-летия, живут с родителями. Важное влияние на это оказала динамика жилищного рынка. Теперь приходится инвестировать гораздо больше в аренду жилья, наряду с ростом стоимости жизни и низкими доходами многих молодых отдельное проживание становится им не по карману.
Зато родители становятся богаче, что тоже влияет на более расслабленный подход молодых к выбору будущего. Директор Института исследований рынка труда и трудовых отношений (IAB) Бернд Фитценбергер (Bernd Fitzenberger) видит одну из причин актуальных перемен в поменявшемся финансовом положении многих сегодняшних семей. «30 лет назад молодые были ограничены локальным рынком рабочей силы, а материальное положение родителей было далеко не таким хорошим. Сейчас многие родители, принадлежащие к среднему классу, могут себе позволить, чтобы их дети дольше находились в поиске. Параллельно положение сегодняшних молодых осложняет громадный выбор. У них так много возможностей, что сильнее и страх принять неправильное решение», – указывает Фитценбергер.
Широта выбора, финансовые возможности, отсутствие социального давления всё чаще приводят к пробелам в будущей учебно-трудовой биографии. Одни после получения аттестата зрелости легко тратят год на поиски себя, отправляясь путешествовать, другие, закончив неполную среднюю школу, принимают решение всё же поучиться в гимназии, чтобы потом иметь больше возможностей продолжать образование. Кто-то считает потраченное так время проявлением инфантилизма, кому-то это представляется важным периодом самоопределения, решающим с точки зрения будущих успехов. В любом случае вступление в трудовую жизнь эти поиски откладывают на более поздний период. «К профобучению теперь тоже приступают позже – нередко после 20 лет, – подтверждает Фитценбергер. – Я опасаюсь, что одним из последствий пандемии станет дальнейшее повышение возраста, в котором молодые начнут вставать на ноги».
2,5 года распространения COVID-19 нанесли тяжёлый удар по системе профобразования, которая и до пандемии переживала не лучшие времена. Уже в конце 2010-х предприятиям хронически не хватало учеников, сейчас ситуация стала ещё хуже – остаются вакантными больше 40 000 позиций для получения профтехобразования. Половина немецких компаний не начинает новые проекты, не имея персонала, в полной мере это касается и будущих молодых специалистов.
Для того чтобы сделать первый шаг и начать учиться какой-то профессии, нужно определиться с выбором – а многие, считает эксперт IAB, не справляются с этой задачей и к концу учёбы. При этом в Германии для молодых открываются прекрасные шансы на рынке труда: по данным статистиков, только 6,9% трудоспособной молодёжи от 15 до 24 лет были в 2021 году безработными, тогда как в таких странах, как Греция или Испания, не может найти работу каждый третий их ровесник, а в среднем по Евросоюзу уровень молодёжной безработицы достигает 16,6%. Основным доходом каждого десятого молодого человека в Германии (10,4%) в 2021 году были те или иные виды социальных пособий. К этой группе относятся и те, кто не принял никакого решения после школы – не начал ни работать, ни учиться. За время пандемии такой молодёжи в стране стало 7,5%, тогда как в 2019 году этот показатель достиг десятилетнего минимума – 5,7%.
Высокие показатели молодёжной занятости в ФРГ довольно обманчивы. 29,2% работающих молодых находится в так называемых нетипичных трудовых отношениях – это частичная занятость на неполный рабочий день, те или иные виды временной подработки, рабочие места с ограниченным по сроку трудовым договором или работа за минимальное базовое вознаграждение в 450 евро. Бернд Фитценбергер не сомневается, что и условия труда должны становиться более привлекательными для молодых. Старшеклассникам ещё во время учёбы нужно чаще и подробнее рассказывать об открывающихся возможностях, профессиональное ориентирование или обязательная практика должны становиться частью школьного образования.
Максим Смирнов
