рынок труда
|
|
молодёжь профиля обучения ва квалификации среднее учёбы людей профессии дополнительной предприятии получает специалиста образование бакалавра гимназии мастера германии договор практикой по теме: Большая перемена (380) Этапы большого пути (310)
в той же рубрике: |
||||||
Стихотворение В. Маяковского «Кем быть?» начинается так: «У меня растут года, / будет мне семнадцать. / Где работать мне тогда, / чем заниматься?». Примерно в этом же возрасте всерьёз задумывается над данной проблемой и немецкая молодёжь. Каковы варианты получения профессии в ФРГ? После завершения неполного среднего образования в Hauptschule, Realschule или в гимназии (9−10 классы) часть учащихся в Германии переходит в дуальную профессиональную школу/училище (нем. Berufsschule) со сроком обучения от 2-х до 3,5 лет, которая даёт общее и специальное среднее образование, сочетая теорию на уроках в классе с параллельной практикой на предприятии для получения основной (а кое-где и дополнительной) квалификации. Согласно статистике, около 60% молодых людей Германии получают образование по официально признанным профессиям. Государство гарантирует качество обучения, регламентируя его законами о профессиональном образовании (BbiG), о содействии профобучению (BerBiFG) и Положением о профессии (HWO). Законом об охране труда молодёжь на предприятиях защищена от перегрузок, несчастных случаев, моральных угроз и т.п. Отдельные профессии, требующие специальной подготовки, регулируются особыми предписаниями. Согласно § 1 и § 14 BbiG, профшкола обязана учитывать способности, знания, характер и готовность ученика к профессиональному обучению, способствовать приобретению им трудовых навыков и опыта, строго соблюдать технику безопасности, соотношение и длительность теоретических и практических занятий. При этом необходимо заключить письменный договор о профессиональном обучении. А если учащийся моложе 18 лет, этот договор подписывают и родители. Ремесленная, торгово-промышленная или иные палаты (IHK) в каждой федеральной земле утверждают экзаменационные комиссии для выпускников профессиональных школ, в итоге получающих три свидетельства: от предприятия, на котором они проходили учебную практику, от профшколы, в которой учились, и сертификат специалиста определённого профиля и разряда. Однако трудоустройство на данном предприятии выпускнику обычно не гарантировано. Другая часть немецких школьников, завершая полное среднее образование в гимназии, сдаёт выпускные экзамены (нем. Abitur) и получает аттестат зрелости, открывающий прямую дорогу в высшее учебное заведение (нем. Hochschule). Выпускникам профшкол для поступления в вуз следует дополнительно сдавать абитуриентский экзамен по программе гимназии. Чтобы получить наиболее квалифицированное профессиональное образование с продолжительностью учёбы 4−5 лет, необходимо окончить соответствующий факультет (отделение) университета или иной профильный вуз/институт (технический, педагогический, медицинский, торгово-экономический, музыкальный, художественный или др.). Вузы призваны поддерживать науку и искусство посредством исследований и преподавания общетеоретических и специальных дисциплин, способствовать подготовке специалистов высшей квалификации с обычным дипломом или (после дополнительной подготовки) с академической степенью бакалавра, мастера, магистра (в гуманитарных науках), лицензиата (например, теолога, журналиста, юриста) либо доктора наук. В номенклатуре немецких вузов – 160 профессий. Промежуточной формой специального образования между профшколой и вузом является профакадемия (Berufsakademie, ВА) – государственное или частное учебное заведение на основе дуальной системы, наиболее тесно связывающее теоретические знания с производственной практикой под руководством квалифицированных преподавателей, инженеров и мастеров. Студент заключает 3-летний договор с предприятием, где пройдёт половина всей его учёбы, и где он за свою работу получает зарплату. После успешного окончания ВА ему выдают диплом специалиста в области промышленности, бизнеса или искусства и могут присвоить степень бакалавра или мастера конкретного профиля. Дмитрий Семёнов
№ 15, 2016. Дата публикации: 15.04.2016
|