наше отечество — русский язык
 
   
 
 
 
Германия
Образование


Не потерять учебный год

Локдаун в Германии продлён, решение отзывается хаосом в школах и детских садах страны. Сфера образования опасается старых проблем и требует новых правил.
 


Возвращение школьников в классы и малышей в детсады откладывается. Школы и дошкольные учреждения из-за дальнейшего распространения коронавируса останутся закрытыми, вероятнее всего – до конца января. Вторая волна пандемии принесла системе образования Германии ещё больше проблем, чем первая. Они связаны и с планированием, и с нехваткой и перегрузкой преподавателей, не говоря уже о переживаниях учеников, и с техническими сложностями для обеспечения удалённых занятий. Казалось бы, относительно благополучные лето и осень должны были заставить земельных чиновников и руководителей на местах лучше подготовиться к вполне ожидаемому повторному локдауну в зимний период, но декабрь – уже и январь – в ближайшей перспективе станут не менее тяжёлыми месяцами, чем март и апрель ушедшего года.

Практически во всех землях в связи с декабрьскими ограничениями были продлены школьные каникулы, из-за локдауна ученики не сядут за парты как минимум до 24 января, а в большинстве земель – до 31-го. Эпидемиологи тоже советуют как можно дольше не открывать школы. Большинство случаев заражения коронавирусом происходят на частной территории, в семьях, нередко инфекцию приносит домой ребёнок, и вскоре она поражает всех членов семьи. Эксперты в сфере образования, детские врачи, большинство родителей едины во мнении – очное посещение, занятия в классах чрезвычайно важны с педагогической точки зрения, но пока вернуться к ним нет никакой возможности.

Постоянная конференция министров образования 16 федеральных земель Германии обнародовала планы по восстановлению учебного процесса на ближайший период в связи с продлением локдауна. Как только эпидемиологическая ситуация позволит, планируется постепенное возвращение школьников в классы – но вряд ли стоит рассчитывать на это до конца января. В дальнейшем министры ожидают, что садиться за парты придётся поэтапно. Первыми станут учащиеся 1−6 классов. Вслед за ними к нормальным занятиям в классах должны вернуться учащиеся образовательных школ, начиная с 7 класса, и профтехучилищ. Их, скорее всего, ждёт посменное обучение с одновременным присутствием в классе не более половины учеников. Перейти к нормальному посещению школы и младшеклассники, и старшие ученики смогут только на третьем этапе. Исключения на всех этапах будут сделаны для выпускных классов, чтобы учащиеся в них смогли подобающе подготовиться к итоговым экзаменам.

В данный момент указать сроки всех трёх этапов не представляется возможным, все они напрямую связаны с другими ограничительными мерами в стране. Канцлер Ангела Меркель (Angela Merkel), другие представители правительства и руководство федеральных земель продлили сроки повторного локдауна, которому подлежит и школьная система. Глава Федерального министерства образования Аня Карличек (Anja Karliczek) высказала сомнения в скором возвращении детей в школы ещё до того, как было оглашено решение о продлении ограничений в январе. Количество новых инфекций по-прежнему высоко, больницы заполнены, влияние прошедших праздников на динамику пандемии пока неясно. Карличек высказалась против преждевременного возврата к нормальному обучению с присутствием учеников в классах. С министром согласен и президент профессионального объединения преподавателей Германии Ханс-Петер Майдингер (Heinz-Peter Meidinger). Занятия в школах сейчас невозможны, лучший рецепт борьбы с коронавирусом в данный момент – разделение на смены с обязательным соблюдением социального расстояния, в первую очередь для учеников начальной школы, и дистанционное обучение для всех остальных. «Нам придётся избегать полных классов при таких инфекционных показателях», – уверен Майдингер, настаивая и на необходимых исключениях для выпускников. Всем, для кого 2020/2021 учебный год – последний, необходимо обеспечить нормальные условия для получения аттестата о полном (Abitur) или неполном (mittlere Reife) школьном образовании. В единичных случаях, по мнению Майдингера, могут быть изменены требования к выпускным экзаменам.

Параллельно он высказывает претензии к руководству министерств образования – цифровая революция обходит школы стороной. «За последние полгода сделано слишком мало, чтобы обеспечить процесс удалённого обучения, из-за которого не будет болеть голова ни у учеников, ни у преподавателей», – утверждает Майдингер, до середины прошлого года руководившей гимназией в баварском Деггендорфе. С точки зрения эксперта, влияние весеннего локдауна на систему образования было недооценено, что неизбежно сказывается и текущей зимой.

Илка Хофман (Ilka Hoffmann), член президиума профсоюза «Воспитание и наука», к которому принадлежит и часть школьных учителей ФРГ, требует, чтобы в школах соблюдались все предписания Института Роберта Коха (Robert Koch-Institut) по борьбе с коронавирусом – посменное обучение в небольших группах с соблюдением социального расстояния: «Иногда всё выглядит так, будто школа – единственное место, где коронавирусная инфекция не передаётся. Разумеется, это не так».

Организация, представляющая интересы немецких учащихся – Bundesschülerkonferenz – высказалась за как можно более быстрое возвращение к попеременному присутствию школьников в классах. «Необходимо посменное обучение с предпочтениями для младших школьников и выпускников», – настаивает генсек Конференции Дарио Шрамм (Dario Schramm), указывая, что и выпускникам нужна адекватная компенсация провалов и упущений в подготовке к предстоящим экзаменам из-за пандемии.

Не остались в стороне от школьных проблем и политики – и почти все сходятся на том, что нормальной учёбы в ближайшие недели не предвидится. Премьер-министр Бранденбурга Дитмар Войдке (Dietmar Woidke) полагает, что в его земле обычные занятия в школах не начнутся до наступления зимних каникул в начале февраля. Берлинский сенатор по вопросам образования Сандра Шеерес (Sandra Scheeres) называла более оптимистичный срок – 18 января, но ещё до решения о продлении локдауна по всей Германии. В Гамбурге были отменены занятия с 5 по 10 января, не исключено, что регулярных уроков в школах города с земельным статусом не будет и в следующие две недели, оставшиеся до каникул. Министр образования Баден-Вюртемберга Сюзанна Айзенман (Susanne Eisenmann) настаивает, что её земле следует идти собственным путём: «Мы должны открыть детские сады и начальные школы сразу после 10 января, если даже на федеральном уровне будет принято решение продлить ограничения. В этом возрасте их посещение совершенно необходимо, его не заменить никаким дистанционным обучением».

Многие коллеги посчитали позицию Айзенман близкой к безответственной. Федеральный министр здравоохранения Йенс Шпан (Jens Spahn), согласившись, что проблема школ и детских садов затрагивает миллионы и вызывает множество дискуссий, призвал к осторожности: «Возникают сомнения, продлевать или не продлевать локдаун в школах. В текущей ситуации, когда общественная жизнь в стране и без того приостановлена, я считаю – лучше держать их закрытыми на неделю дольше, чем открыть неделей раньше». Итоги обсуждения подвёл премьер-министр Баварии Маркус Зёдер (Markus Söder) – в его земле локдаун продлится до конца января, и открывать школы рано: «Преждевременные послабления отбросят нас далеко назад». Разумеется, текущий учебный год не будет обычным, считает Зёдер, но и не станет потерянным: «Планы занятий и экзаменов будут пересмотрены, могут сдвинуться сроки каникул, удалённое обучение заработает как положено. Мы хотим сохранить качество образования, не создавая дополнительных проблем ученикам».




Максим Смирнов

№ 1, 2021. Дата публикации: 08.01.2021
 
 
земель занятия января локдаун обучение школы каникул преподавателей локдауна школах посменное классах майдингер министр учеников возвращение образования школьников новых германии
 
 

в той же рубрике:

 
 
 
       
 
   

 
         
 
         
форум
Имя
 
Сообщение